Eco-construction

Et si on pensait autrement notre « habiter » ?! Au-delà des conventions ?

Depuis 2005, sur la lancée d’un projet et de la réalisation d’une maison, j’aime partager les clefs qui permettent à chacun.e de mieux comprendre, penser et vivre son habitat, en lien avec les grands enjeux de notre époque.

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de la construction aux Nouals

Transmission

Quoi
– Transmettre les bases du bioclimatisme, du confort (physiologique, thermique, hygrométrique, phonique, été/hiver) et de l’écoconstruction (matériaux, systèmes, chauffage).
– Transmettre des repères pour aider à la décision et à la maîtrise d’ouvrage.

Comment
– En suivant la vision « Négawatt ».
– Dans une démarche d’éducation populaire et d’autonomisation.

Formes
– Visites commentées de chantiers.
– Conférences gesticulantes (scolaires, associations).
– Animation de formations.
– Ateliers coopératifs d’élaboration de projets.

Accompagnement à la conception

Quoi
– Aider à la définition des besoins et des habitudes de vie, puis des usages réels, puis des plans.
– Transmettre des repères pour aider à la décision et à la maîtrise d’ouvrage.

Comment
– Avec un objectif de sobriété.
– Dans une recherche d’adéquation convictions / réalisation / coût global.

Formes
– Co-élaboration.
– Animation de groupes de travail (famille, collectifs, éco-hameaux).
– Plans 2D-3D (avec Sketchup).

Facilitation de chantier participatif « expérimental » (inclusif, transformateur, efficace)

Quoi
– Proposer un cadre (humain et technique) explicite, inclusif et écosystémique.
– Accueillir, créer la rencontre.
– Faciliter la dynamique du groupe et du chantier.
– Être garant du bien-être et de la sécurité physique.
– Transmettre des savoir-faire techniques.

Comment
– En partageant le sens du cadre proposé.
– En favorisant l’expression et l’écoute (cercles de parole) des émotions, des besoins et des limites.
– En valorisant les singularités (énergie et compétences) et les conditions de la coopération.
– En visibilisant la non-équivalence et les postures oppressives systémiques (notamment sexistes).
– En favorisant l’autogestion, l’autonomie et l’apprentissage mutuel.

Formes
– Chantiers participatifs chez des particuliers, des collectifs, des fermes.

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